• Hírek
• Felvételizőknek
• Tanszékünkről
• Munkatársak
• Oktatás
• Dokumentumtár
• Galéria
• Kapcsolat

• Szakleírások
  • Könyvtárostanár MA
  • Informatikus könyvtáros BA
  • Informatikus könyvtáros MA
  • Kulturális örökség tanulmányok MA
• Szakdolgozat, portfólió
  • Szakdolgozati témakörök – Informatikus könyvtáros BA
  • Szakdolgozati témakörök – Informatikus könyvtáros MA
  • Szakdolgozati témakörök – Kulturális örökség tanulmányok MA
  • Portfólióban elkészítendő feladatok – Pedagógiai értékelés és mérés tanára MA
  • Portfólió dokumentumok a mérési-értékelési feladatok pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzésen (2016.) - 4 féléves képzés
  • PORTFÓLIÓ DOKUMENTUMOK A MÉRÉSI-ÉRTÉKELÉSI FELADATOK PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEN (2016.) - 2 FÉLÉVES KÉPZÉS
• Záróvizsga
  • A záróvizsga témakörei – Informatikus könyvtáros BA
  • A zárószigorlat és a záróvizsga témakörei – Informatikus könyvtáros MA
  • A záróvizsga témakörei – Kulturális örökség tanulmányok MA
  • A zárószigorlat és a záróvizsga témakörei – Pedagógiai értékelés és mérés tanára MA
  • Minőség- és folyamatmenedzsment pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzés
  • Interaktív e-könyvtár szakirányú továbbképzés
  • Záróvizsga témakörök a mérési-értékelési feladatok pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzés 2016. - 4 féléves képzés
  • Záróvizsga témakörök a mérés-értékelési feladatok pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzés 2016. - 2 féléves képzés
• Kisfilmek
  • Informatikus könyvtáros BA bemutatkozó kisfilm
  • Informatikus könyvtáros MA bemutatkozó kisfilm
  • Főiskolai IT infrastruktúra bemutatása
  • Víziók: A jövő könyvtára
  • Végzett hallgatóink

     

Záróvizsga témakörök a

mérési-értékelési feladatok pedagógus szakvizsgára

felkészítő szakirányú továbbképzés

1. A kutatásmetodika helye a társadalomtudományban. A tudományos megfigyelés sajátosságai.
2. Pedagógiai kutatás tudományos feltételei, a kutatás folyamata, céljai.
3. Kérdőíves vizsgálati módszerek a tudományos kutatásban.
4. Szóbeli vizsgálati módszerek sajátosságai a tudományos kutatásban.
5. A kísérlet, mint kutatási módszer.
6. A mintavétel szerepe felmérések készítése során. Mintavételi eljárások.
7. Deduktív kutatási módszerek.
8. Hazai és nemzetközi vizsgálatok (Monitor, Kompetenciamérés, IEA, TIMSS, PISA, PIRLS).
9. Értékelés, ellenőrzés a pedagógiában.
10. Leíró és matematikai statisztikai eljárások csoportosítása. Az informatika lehetőségei a mérési-, értékelési folyamatokban.
11. Középérték és szóródási vizsgálatok szerepe az értékelési folyamatban.
12. Gyakorisági és korrelációs vizsgálatok szerepe a statisztikai elemzések folyamatában.
13. Hipotézis vizsgálatok statisztikai mutatók segítségével.
14. A tanulási képességek mérési lehetőségei. Tesztkészítés.